ПРОГРАММЫ ФОНДА:
ВСЕРОССИЙСКИЙ СИМПОЗИУМ ПО ПЕРСПЕКТИВАМ РАЗВИТИЯ КАДЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ

12 – 15 октября 2010 года в Красноярске пройдет ВСЕРОССИЙСКИЙ СИМПОЗИУМ ПО ПЕРСПЕКТИВАМ РАЗВИТИЯ КАДЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ с целью обсудить и согласовать стратегические линии (направления) развития кадетского образования в России. К участию приглашаются директора кадетских корпусов и руководители кадетского образования регионов.

Скачать окончательный вариант программы

Проект программы

Н.В. Кораванец – начальник отдела кадетских учебных заведений и работы с одаренными детьми министерства образования и науки Красноярского края

Информационная справка.

Работа симпозиума включает два этапа: дистанционный подготовительный этап (март – июнь 2010 года) и этап непосредственной организации работы симпозиума (12 – 15 октября 2010 года).

Первый этап – предваряющий дистанционный, который будет развернут на сайте Фонда содействия кадетским корпусам имени Алексея Йордана (www.fskk.ru – «Симпозиум 2010») и сайте министерства образования и науки Красноярского края (www.krao.ru – раздел «Кадетское образование»: «Симпозиум 2010»). Цель первого этапа – определение, уточнение и обсуждение выносимых для работы на очном этапе симпозиума тем, проблем, вопросов, предложений, запросов. Координаторами этого этапа будут В.И. Короленко – исполнительный директор ФСКК и Н.В. Кораванец – начальник отдела кадетских учебных заведений и работы с одаренными детьми министерства образования и науки Красноярского края, председатель программного комитета симпозиума.

Разделы и задачи дистанционного этапа:

• Определение понятия «кадетское образование», «кадетское образование: инвариант и вариатив» и «качество кадетского образования» в контексте Типового положения о кадетской школе, кадетской школе-интернате (нового).
• Определение стратегических направлений развития кадетского образования в России и основ каждого из них.
• Указание тем и проблем, предлагаемых для обсуждения на круглых столах симпозиума.
• Указание тем и проблем для изучения в семинарско-методической части симпозиума.
• Предложения о включении в программу симпозиума в рамках заявленной темы выступлений руководителей кадетского образования.

(Приложение: «Карта участника дистанционного этапа Симпозиума 2010». ВНИМАНИЕ! Тезисы выступлений необходимо прислать в электронном варианте на выше указанные адреса до 01.07.2010.)

Второй этап проводится в г. Красноярске 12 – 15 октября 2010 года по теме «Перспективы развития кадетского образования в России» и включает организационную часть, академическую часть, практическую часть.

Цель симпозиума: обсудить и согласовать стратегические линии (направления) развития кадетского образования в России.

Задачи симпозиума:

• Утвердить определение понятий «кадетское образование» и «качество кадетского образования», предоставляемого общеобразовательными учреждениями: кадетскими школами, кадетскими школами-интернатами (в контексте нового Типового положения о кадетской школе, кадетской школе-интернате).
• Определить стратегические линии (направления) развития кадетского образования в России.
• Обсудить механизмы и ресурсы реализации выделенных стратегических линий развития.
• Принять резолюцию, утверждающую основы стратегии развития кадетского образования в России до 2020 года.

Содержание работы симпозиума.

1. Организационная часть: открытие, пленарная часть: приветствия, доклады, установки на работу симпозиума.

2. Академическая часть.

Круглые столы:

1. Кадетское образование: определение понятия; кадетское образование: инвариант и вариатив; качество кадетского образования (по материалам дистанционного этапа).
2. Основные положения нормативно-правового обеспечения кадетского образования на федеральном уровне. Руководитель: Ткаченко В.В. – министерство образования и науки РФ
3. Направления развития кадетского образования.
4. Общекадетский устав – основа процесса жизнедеятельности в кадетском корпусе. Руководитель: Любчак Ю.Е. – министерство образования и науки Красноярского края

Мини-семинары:

1. Особенности обучения и воспитания мальчиков. Руководитель: Еремеева В.Д. – С-Петербургская академия постдипломного педагогического образования
2. Воспитательная система кадетского корпуса. Руководитель: Демакова И.Д. –Российской академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования

3. Практическая часть.

Мастер-классы на основе опыта развития кадетского образования в Красноярском крае:

1. Социальное партнерство как ресурс развития кадетского образования. Руководитель: Цапалов М.В. – Генеральский клуб Красноярского края
2. Управление качеством кадетского образования в Красноярском крае. Руководитель: Кораванец Н.В. – министерство образования и науки Красноярского края
3. Система непрерывного профессионального развития педагогических кадров в учреждении. Руководитель: Ромащенко С.И. – Красноярская Мариинская женская гимназия

Площадки опыта – учреждения Красноярского края:

1. Красноярский кадетский корпус имени А.И. Лебедя (г. Красноярск). Руководитель: Негруцкий А.С. – Красноярский кадетский корпус имени А.И. Лебедя
2. Норильский кадетский корпус(г. Железногорск). Руководитель: Войнов В.В. – Норильский кадетский корпус
3. Дополнительное образование: ЦДО «Честь и слава Красноярья», КДЮСШ «Кадеты Красноярья». Руководитель: Бухтуева Т.А. – Центр дополнительного образования «Честь и слава Красноярья», Чудаев В.А. – краевая детско-юношеская спортивная школа «Кадеты Красноярья»

Методические лаборатории:

1. Краевые стандарты кадетского образования. Руководитель: Кораванец Н.В. – министерство образования и науки Красноярского края
2. Переподготовка и повышение квалификации воспитателей кадетских корпусов. Руководитель: Ищенко Т.Н. – Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования
3. Нормативная правовая база кадетского образования в Красноярском крае. Руководитель: Маковская С.И. – министерство образования и науки Красноярского края
4. Программа метапредметного содержания как компонент кадетского образования. Руководитель: Савирко А.Г. – министерство образования и науки Красноярского края
5. Профессионализм педагогических кадров кадетских корпусов. Руководитель: Кораванец Н.В. – министерство образования и науки Красноярского края

4. Организационная часть:

Подведение итогов работы симпозиума, принятие резолюции симпозиума, закрытие симпозиума.